INTRODUCCIÓN
Los medios audiovisuales en general, y el cine en particular, ocupan un lugar importante en la sociedad actual. A los jóvenes les llegan profusamente imágenes que les interesan, impresionan, afectan y condicionan.
El presente curso va dirigido a aquel profesorado que desee conocer las aplicaciones prácticas del cine formativo como herramienta para trabajar la convivencia. Es nece-saria la presencia y el trabajo del educador, para transformar el cine de simple espectáculo en valioso instrumento de formación que puede vitalizar la adquisición de conocimientos, el ejercicio de formas de expresión, el desarrollo del juicio crítico, el descubrimiento de valores, así como fomentar la sensibilidad artística.

OBJETIVOS
· Facilitar la comprensión de las características del lenguaje fílmico.
· Aportar las herramientas fundamentales para la lectura de imágenes.
· Transmitir la necesidad de poseer una actitud crítica ante los mensajes audiovisuales.
· Presentar el Cine-forum como instrumento idóneo para trabajar la convivencia y educar en valores.
· Dar orientaciones para la organización y animación de sesiones de Cine formativo.

CONTENIDOS
1. Educación y medios audiovisuales.
.1.1. El cine como medio de comunicación social.
.1.2. Alfabetización audiovisual y educación.
.1.3. El lenguaje cinematográfico: sintaxis y morfología.
2. Lectura de imágenes.
.2.1. Aspectos psicológicos y didácticos.
.2.2. Lectura de imágenes: el análisis fílmico.
3. El cine en el aula: Herramientas para trabajar la convivencia.
.3.1. Metodología de formación a través del cine.
.3.2. Educación en valores a través de la imagen: el cine formativo.
.3.3. Ejercicios prácticos de cine formativo: modelos de fichas de trabajo para estudio de películas y comentario de películas en clave formativa.
4. Educar en y mediante la imagen (ejercicios de análisis de los componentes básicos de la imagen, ejercicios de expresión visual, de comunicación personal…)

PONENTE: Guillermo Martínez Bárcena. Profesor del Aula de Cine y Director de la Filmoteca de la Universidad de Cantabria.

DATOS DE PARTICIPACIÓN
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Duración horas/créditos: 30 h. / 3 créditos.
Fechas: 6, 8, 13, 15, 20, 22 de febrero. 1, 6, 8 y 13 de marzo.
Horario: De 17:30 a 20:30
Lugar: CIEFP de Torrelavega
Plazas: 30
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Destinatarios/as: Profesores del Ámbito del Ciefp de Torrelavega de todos los niveles educativos.

Criterios de selección: Orden de inscripción.

Inscripción:
CIEFP de Torrelavega
Avda Fernández Vallejo 13. Viérnoles/39315 Torrelavega
Telf.: 942 88 43 97
Internet: http://www.ciefp-torrelavega.org

Plazo de inscripción: Del 24 de enero al 2 de febrero.

RESPONSABLES:
Eduardo Gayoso, Director del Ciefp de Torrelavega.
Mª Ángeles Redondo, Asesora de Transversalidad.
Ana Maíllo, Asesora de ESO y Bachillerato.