INTRODUCCIÓN

A través de la cultura se nos permite un acercamiento de carácter específico o global a los temas más diversos. Gracias a aspectos sociales de distinta índole, el alumno/a será capaz de entender mejor a los hablantes del idioma que llevan años estudiando sin haberse acercado demasiado a comprender su actitud y a valorar su conducta y sus costumbres.

Este tipo de actividad va dirigida a todos aquellos profesores que quieran llevar a cabo actividades distintas para la enseñanza del inglés en el aula. Aunque en un principio este curso va dirigido al profesorado de inglés de Educación Secundaria, también pueden asistir profesores de Educación Primaria con el ánimo de ver nuevos métodos de trabajo y adaptar los ejercicios propuestos a sus propios niveles.

OBJETIVOS

El objetivo de este curso es no sólo enseñar inglés, sino también enseñar la cultura que envuelve a este idioma como parte fundamental para entenderlo. Los elementos culturales intrínsecos a un idioma extranjero facilitan enormemente la comprensión de muchas particularidades de éste, ayudan a conocer el país que se estudia a través de sus costumbres y analizan estereotipos de vital importancia. Con todo ello se pretende que los alumnos agudicen sus observaciones, se les anime a pensar de una forma crítica, y también a desarrollar la tolerancia hacia otros países y pueblos. El curso no se centrará exclusivamente en Inglaterra, sino que también abordará aspectos culturales relacionados con Escocia, Gales e Irlanda. 

METODOLOGÍA Y CONTENIDOS DEL CURSO

Se presentan una serie de actividades basadas en distintos recursos para motivar el aprendizaje de un idioma por medio de aspectos culturales. La intención es exponer valores y conceptos culturales de interés general y promover el aprendizaje del idioma. Los temas que se tratarán en este primer volumen son los siguientes:

1. The British People
2. Eating and Drinking
3. Everyday Life
4. Education
5. Mass media
6. Multicuturalism
7. Festivities and Special Occasions

Para llevar a cabo este cometido se utilizarán materiales procedentes de libros de texto, revistas, periódicos, libros especializados, videos, películas, fotografías, y demás material de carácter didáctico que esté relacionado con el tema.

Además, a  lo largo del curso se potenciará el uso y manejo de las nuevas tecnologías para llevar las actividades al aula. Habrá ejercicios presentados con Power Point, se realizarán Webquests, Treasure Hunts, se utilizarán programas como el Hot Potatoes, se visitarán páginas web de interés general o específico, etc.

Las actividades propuestas estarán dirigidas a diferentes niveles a lo largo de la Enseñanza Secundaria y el Bachillerato. En ellas se especificará la duración, el material necesario, los pasos a seguir para su correcto desarrollo y cualquier incidencia o problema con el que el profesorado se pueda encontrar.

Se pretende también crear oportunidades para el desarrollo de debates relacionados con algunos temas que se traten en el curso.

PONENTE: Luis González Narbona, profesor de inglés y de medios audiovisuales del IES Nueve Valles de Puente San Miguel

DATOS DE PARTICIPACIÓN

Duración horas/créditos: 30 h. / 3 créditos
Fechas: Oct.: 23, 25, y 30 Nov.: 6, 8, 13, 15, 20, 22 y 27.
Horario: de  17:30 h. a 20:30 h.
Lugar: CiefP Torrelavega
Plazas: 20

Destinatarios (Ámbito CiefP Torrelavega)
1º - Profesorado especialista de Secundaria
2º - Profesorado especialista de Primaria

Criterios de selección:
-Profesorado especialista en activo del ámbito CIEFP Torrelavega con conocimientos básicos de Informática (Internet)
-Orden de inscripción

Inscripción:
Únicamente a través de la página web del CiefP: www.ciefp-torrelavega.org

Plazo: Del  1 al 16 de octubre de 2007

La lista de admitidos/as se publicará en la misma web a partir del día 18 de octubre

Responsable: Asesoría de Lenguas Extranjeras y Asuntos Europeos del CiefP de Torrelavega

Condiciones de certificación
Imprescindible la asistencia al 85% del total de las sesiones