INTRODUCCIÓN

La Web 2.0 es ya una realidad que ha revolucionado nuestra forma de ver y utiliza internet, cuya principal característica podría ser la sustitución del concepto de Web de lectura por el de lectura-escritura. Multitud de herramientas están ayudando a que los usuarios de la red puedan poner en marcha sin casi ningún tipo de conocimiento técnico y sin un excesivo gasto de tiempo multitud de propuestas colaborativas y de participación activa.
Por lo tanto nuestros proyectos educativos y de integración de las TIC en el aula pueden y deben renovarse y evolucionar con el objetivo de mejorar los procesos de enseñanza-aprendizaje, favorecer la integración de planes institucionales y ayudar al desarrollo de las competencias básicas de los alumnos.
La Web 2.0 puede ser esa herramienta que nos ayude a conseguir estos objetivos.

OBJETIVOS

- Potenciar la integración curricular del uso de las TIC en las distintas áreas y materias.
 - Potenciar procesos de innovación que favorezcan un uso contextualizado y crítico de las TIC.
.- Potenciar la innovación educativa en los procesos de enseñanza-aprendizaje del conjunto de áreas y materias del currículo.
.- Promover la actualización científica en las distintas áreas y materias de Primaria, ESO, Bachillerato, Educación de Personas Adultas y Enseñanzas de Régimen Especial.
 - Conocer y profundizar en las herramientas de la web 2.0 (weblog, fotolog, podcast, Google, Youtube) y su integración en el desarrollo del currículo.
 - Descubrir nuevas estrategias didácticas relacionadas con las TIC que favorecen y mejoran los procesos de enseñanza-aprendizaje y el desarrollo de las competencias básicas.

METODOLOGÍA

Cada sesión consta de una explicación de cada herramienta de la web 2.0, orientaciones metodológicas para su integración en los currículos educativos, ejemplificaciones y prácticas por parte de los asistentes.

PONENTE:

Raúl Diego Obregón

CONTENIDOS / PROGRAMA

Se desarrolla en cinco sesiones presenciales:
Sesión 1.- Los blogs y sus complementos (Slide, Slideshare, Youtube, Goear...)
Sesión 2.- Fotolog (Picasa, Flickr) y Libros de fotos (Bookr).
Sesiones 3 y 4.- El mundo Google. (Earth, Maps, Calender, Docs…)
Sesión 5.- Trabajo colaborativo (Scribd, Thinkfree…), organizadores (iGoogle…) y agregadores sociales (Del.icio.us…).
Se consideran además 5 horas de trabajo personal con las herramientas del programa

DATOS DE PARTICIPACIÓN
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Duración horas/créditos: 20 h. / 2 créditos
Fechas: 2, 7, 9, 14 y 16 de abril
Horario: 18:00 h. a 21:00 h.
Lugar: ciefP de Torrelavega (Viérnoles)
Plazas: 20
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Destinatarios/as: Profesorado en general.

Criterios de selección:

1. Coordinadores/as TIC
2. Coordinadores/as de otros programas o planes institucionales.
3. Profesorado en activo del ámbito del ciefP de Torrelavega.
4. Máximo dos personas por centro.
5. Orden de inscripción

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Inscripción:
Únicamente a través de internet: www.ciefp-torrelavega.org

Plazo: del 5 al 17 de marzo de 2008

La lista de admitidos/as se publicará en la misma web a partir del día 19 de marzo.

Responsables: Asesores de TIC del ciefP de Torrelavega
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Condiciones de certificación:
Será indispensable la asistencia al 85% de las actividades, según la normativa vigente.