INTRODUCCIÓN
Una de las políticas claves de la Unión europea es la de promover el aprendizaje, por parte de todos los ciudadanos/as de, al menos, dos idiomas aparte de su lengua materna.
El objetivo fundamental del Plan de Potenciación para la enseñanza-aprendizaje de las lenguas extranjeras de la Consejería de Educación es el de desarrollar y mejorar la competencia comunicativa del alumnado de Cantabria en las diferentes lenguas con el fin de contribuir al desarrollo de una competencia plurilingüe e intercultural.
JUSTIFICACIÓN
En los últimos años un número creciente de centros educativos organizan viajes culturales con los alumnos a Italia y tanto el profesorado como el alumnado que participa en estos viajes necesitan adquirir unas mínimas competencias comunicativas en esta lengua para un máximo aprovechamiento de la experiencia.
Por otra parte, el desarrollo de un Proyecto Europeo Comenius conlleva visitas a los diferentes países de los socios y en este caso a Italia, por lo cual se ha visto la necesidad y/o conveniencia de programar este curso como vía de acercamiento a la lengua y cultura del país socio.
OBJETIVOS
El objetivo general es dotar al profesorado, no especialista en italiano, de habilidades lingüísticas básicas para poder manejarse mínimamente en dicho idioma. Al finalizar el curso los participantes estarán capacitados para:
- comprender instrucciones e informaciones no especializadas en conversaciones con italófonos;
- mantener breves conversaciones sobre temas relacionados con la vida cotidiana;
- comprender informaciones escritas de carácter concreto;
- redactar breves textos transmitiendo información básica sobre su persona y entorno;
CONTENIDOS DEL CURSO
- Acercamiento a la cultura y tradiciones italianas; enfoque contrastivo sobre elementos pragmáticos y sociolingüísticos que distinguen Italia y España;
- Estrategias lingüísticas para diversas situaciones sociales: presentaciones personales, servicios públicos como hoteles, bancos, correos; los medios de transporte, restaurantes, lenguaje telefónico básico, etc.
- Expresiones de primera necesidad para poder desenvolverse en Italia.
METODOLOGÍA
De carácter práctico, por lo que se requiere la participación activa y constante de los participantes. El eje del trabajo será siempre el desarrollo de las funciones comunicativas a través de la práctica y del trabajo en parejas y/o pequeños grupos.
La metodología combina la enseñanza gramatical, siempre contextualizada en situaciones comunicativas y con material auténtico, y la práctica de las cuatro destrezas necesarias para el aprendizaje de un idioma: escuchar, hablar, leer y escribir.
DESTINATARIOS (Ámbito CiefP Torrelavega)
- Profesorado de Secundaria ámbito sociolingüístico.
- Profesorado de centros de toda Cantabria que estén participando en un proyecto europeo Comenius y que cuenten con un socio italiano.
- Resto de profesorado interesado, ámbito CiefP Torrelavega.
DURACIÓN
20 horas (2 créditos)
FECHAS
Febrero: 12, 14, 19, 21, 26, 28
Marzo: 4, 6, 11, 13
HORARIO Y LUGAR DE CELEBRACIÓN
Los martes y los jueves de 18.00 a 20.00 horas en el CiefP de Torrelavega
Nº DE PLAZAS: 20
CRITERIOS DE SELECCIÓN
1º. Profesorado de Secundaria ámbito Sociolingüístico
2º. Profesorado participante en Proyectos Comenius con socio italiano
3º Resto de profesorado, ámbito CiefP Torrelavega
4º. Orden de inscripción
INSCRIPCIÓN
Únicamente a través de la página web del CiefP Torrelavega: www.ciefp-torrelavega.org
Plazo: del 21 de enero al 7 de febrero de 2008
Lista de admitidos: en la misma página web a partir del día 8 de febrero.
CONDICIONES DE CERTIFICACIÓN
Imprescindible la asistencia al 85% del total de las sesiones.
PONENTE: Laura Facchinelli, profesora de italiano
RESPONSABLE
Asesoría de Lenguas Extranjeras y Asuntos Europeos del CiefP de Torrelavega |
