INTRODUCCIÓN

Se puede afirmar que en los últimos veinte años del siglo XX, Internet ha supuesto el cambio más radical con referencia a los medios de comunicación. Se espera que durante el siglo XXI su influencia sea cada vez mayor.
La enseñanza de los idiomas no puede quedar al margen de las ventajas que ofrece Internet en cuanto a información, recursos y oportunidades para la comunicación global.
El profesorado se encuentra dividido a la hora de utilizar este medio. Por un lado, nos encontramos con aquellos docentes a los que Internet les causa cierta ansiedad y confusión. Por otro lado, están aquellos excesivamente entusiasmados que ante la fascinación de la tecnología, olvidan la labor pedagógica básica.
Se pretende enseñar a manejar esta poderosa herramienta de una forma precisa y útil con aplicación para la enseñanza del inglés a través de diferentes y variados ejercicios. Este curso básico de Internet está dirigido a todos aquellos profesores que teniendo conocimientos previos del uso de Internet quieren aprender a utilizarla en la clase de inglés.

OBJETIVOS

· Recordar los conocimientos básicos para que el profesorado asistente pueda utilizar esta herramienta informática.
· Conseguir una visión general de la red para poder aplicarla en la clase de inglés.
· Motivar a los profesores para su uso.
· Ofrecer a los asistentes una amplia cantidad de ejercicios prácticos.

TEMPORALIZACIÓN

El curso está dividido en dos partes:
· Formación básica con aplicación de ejercicios sencillos. (9 horas presenciales).
· Ejercicios más avanzados a distancia (21 horas).
Los participantes contarán en todo momento con una ayuda, un apoyo y un seguimiento a través de Internet.

CONTENIDOS / PROGRAMA

El curso se basará en el siguiente esquema:
1. Internet y la comunicación electrónica
1.a. Conceptos fundamentales
1.b. Los servicios de Internet
1.c. Direcciones
2. Ejercicios
1.1. Developing Your Internet Skills
1.2. Focus On …
2.2. A) Education
2.2. B) Films and TV
2.2. C) General Knowledge
2.2. D) Vocabulary
2.2. E) Music
2.2. F) Literature

Los ejercicios propuestos están elaborados para su uso con varios niveles de conocimiento y dominio de la lengua inglesa.

EVALUACIÓN

El trabajo de los asistentes se evaluará a través de los ejercicios realizados durante las clases presenciales, y de las actividades no presenciales de carácter obligatorio. Todas las actividades deberán estar completadas antes del 1 de abril.

PONENTE: Luis González Narbona, profesor de inglés y de medios audiovisuales del IES Nueve Valles de Puente San Miguel.

DATOS DE PARTICIPACIÓN
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Duración horas/créditos: 30 h /3 créditos
Fechas: 21 y 23 de febrero; 2 de marzo
Horario: de 16:30 h. a 19:30 h.
Lugar: IES Nueve Valles, Puente San Miguel
Plazas: 25
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Destinatarios (Ámbito CiefP Torrelavega)
- Profesorado de DNL de las Secciones Bilingües en inglés
- Profesorado especialista de Secundaria y Primaria (*)

Criterios de selección
- Profesorado de DNL de las Secciones Bilingües en inglés
- Profesorado especialista en activo del ámbito CIEFP Torrelavega
- Orden de inscripción
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Inscripción:
CIEFP de Torrelavega
Avda. Fernández Vallejo Nº 13, 39315-Viérnoles Torrelavega
Telf.: 942 88 43 97 / Fax: 942 80 38 18
Internet: www.ciefp-torrelavega.org
Plazo: Del 6 al 16 de febrero de 2006
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Responsable: Asesoría de Lenguas Extranjeras y Asuntos Europeos del CiefP de Torrelavega
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Condiciones de certificación
Imprescindible la asistencia al 85% del total de las sesiones presenciales y la finalización de todas las actividades no presenciales de las que consta el curso.

(*) Tener presente que el horario de esta actividad es de 16:30 a 19:30 por condicionamientos del lugar en el que se celebra.