INTRODUCCIÓN

Este curso es una propuesta formativa, dirigida al profesorado en fase de prácticas de las Etapas de Infantil y Primaria.
Con ella se pretende profundizar en aquellos aspectos generales de la vida del centro que conforman y vitalizan los pilares propios de una cualificada acción educativa. Se ofrecerán no sólo estrategias de intervención en el aula y nuevas posibilidades metodológicas, sino formas de articular estas variables en torno a una organización de centro capaz de crear un clima propiciador de acciones coordinadas y relaciones estimuladoras para profesorado y alumnado.

OBJETIVOS

· Ofrecer al profesorado formación general que incida en las etapas en que está trabajando yendo más allá de los límites marcados por cada área
· Presentar el modelo educativo propuesto por la Consejería de Educ. para nuestra comunidad
· Proporcionar pautas en aspectos: organizativos, curriculares, metodológicos y relacionales
· Potenciar nuevos enfoques metodológicos y didácticos
· Conocer algunos factores sociales, psicológicos, emocionales que influyen en el alumnado y que condicionan su aprendizaje

DIRIGIDO A: Profesorado en prácticas de Infantil y Primaria

DATOS DE PARTICIPACIÓN:
Duración horas/créditos: 33 h. / 3,5 créditos
Inscripción: Se realizará de telefónicamente en el 942884297 del CIEFP de Torrelavega , ó a través de la página WEB: http://www.ciefp-torrelavega.org

Plazo: hasta el 21 de octubre de 2005

Criterios de selección:
· Estar en fase de prácticas como docente de las etapas de INFANTIL y PRIMARIA
· Pertenecer al ámbito Ciefp de Torrelavega (cada profesor deberá acudir al curso que organiza el ciefp de referencia de su centro)

Certificación:
. Asistencia, como mínimo, al 85% de las sesiones, de acuerdo con la normativa vigente.
. Participación activa en el desarrollo del curso

DIRECCIÓN Y COORDINACIÓN: Equipo CIEFP

SESIONES EN EL CIEFP DE TORRELAVEGA:

Días 2 y 3 de Noviembre
UN EJEMPLO DE ACCIÓN TUTORIAL EN EL CENTRO EDUCATIVO
Ponente: Vicente Fdez. Sáiz, orientador del CP Jose Antonio (Laredo)

Días 9 de Noviembre
ORGANIZACIÓN DEL AMBIENTE DE APRENDIZAJE: DISEÑO Y PLANIFICACIÓN DIDÁCTICA
Ponente: Mª Pilar Ezquerra Muñoz, profesora de la Facultad de Educación de la U.C.

SESIONES PROVINCIALES:

Día 25 de Octubre
MODELO EDUCATIVO PARA CANTABRIA*
Ponente: Unidad Técnica de Renovación Educativa

Día 27 de Octubre
EL PAPEL QUE JUEGA LA ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD EN EL MODELO EDUCATIVO DE CANTABRIA*
Ponente: Mercedes Cruz (U. Técnica de Renovación Educativa)

Día 8 de Noviembre
PROYECTO EDUCATIVO, PROYECTO CURRICULAR, P.G.A.: PROGRAMACIÓN Y COHERENCIA*
Ponente: Servicio de Inspección Educativa

Día 21 de Noviembre
EL CLIMA RELACIONAL EN EL AULA Y EN EL CENTRO EDUCATIVO *
Ponente: Cristina Torres Penalva, Psicóloga escolar

Día 24 de Noviembre
EL CENTRO ESCOLAR: NÚCLEO DEL CAMBIO *
Ponente: Mª Jesús Barcia Díaz, Directora del Colegio Ventanielles (Oviedo)

Días 30 de Noviembre y 1 de Diciembre
EL PERFIL DEL PROFESOR: EL DOCENTE DEL S. XXI, CARACTERÍSTICAS Y RETOS *
Ponente: Lourdes Montero Mesa, Catedrática de Didáctica y Organización Escolar de la Universidad de Santiago de Compostela

* Las sesiones conjuntas se llevarán a cabo en el Salón de Actos del Conservatorio de Música Jesús de Monasterio de Santander (C/ General Dávila)